◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇ 我对《我对北大研讨课教室新闻的理解》的看法 James 今天看了Eric的《我对北大研讨课教室新闻的理解》一文，对我的《看北大 新教室投入使用的新闻有感》提出了疑义，其主要观点是：“觉得有些地方他 （James）的评论过于主观。”在此，我想就北大的研讨课形式再做些微的表述， 同时，对Eric的文章也发表点我的看法。 首先，我想说的是，我对北大研讨课教室的建成的新闻之所以有看法，是因 为本人多年来采用的教学模式就是研讨班的形式，同时，在教学中使用多年的教 室，的确就是如北大所宣称和Eric在文章所说的那种教室：即学生座位呈半圆形， 一般还会配备PPT等电子设备。正是在此基础上，本人才对北大把建成这样的教 室当作新闻而感到有所不解。正如我的一个学生看了新闻之后所说：一不留神儿， 我们走到了北大的前头。 其次，可能是我在上一篇文章中表述得不够清楚，我现在想再做说明的是， 我尤其对北大还要派人出国去学习和“专门研究”如何建设或是改建这样的教室 感到不可理解。因为我认为，专门为此出国是不必要的，因为任何一个出过国的 人都可以把这样的建设模式带回来。而研讨班的建设不是什么复杂的建筑模式。 同时，我也认为，高校的管理部门是为教学科研服务的，做这么点子事，都应该 是其分内的事，不应该、也没有必要这么大张旗鼓地宣传。 在对Eric的文章发表看法之前，我想说我与Eric的一个不同的看法是：只要 是评论，那它都是主观的，无论它是否建立在客观还是其它的基础之上。所以， 在讨论问题的时候，我的意见是：关键看这种主观是否正确，是否符合逻辑，是 否符合事实。我以为，在讨论问题的时候，不管论题，不管事实，不管逻辑，而 却强调一个人的评论“过于主观”，是有点文不对题，用英文表述可能更容易理 解：it doesn’t come to the point。 下面说说我对Eric文章的看法： 第一，Eric首先说“我5年前在北大读研究生的时候，我的大部分专业课程 就已经采用研讨课的形式进行。更早之前北大采用什么方式授课我不知道，没有 发言权。”但紧接着，Eric就又说，“以前在北大虽然也采用研讨课形式授课， 但教室还是传统的布局，即老师站在前面，学生坐下面”。这里的矛盾是显而易 见的，即Eric所称的先前北大的所谓研讨课，根本不是Eric后面所称的研讨课的 上课形式。也就是说，Eric“5年前在北大读研究生的时候”，其“大部分专业 课”并非采用研讨课的形式来进行的，原因很简单：“教室还是传统的布局，即 老师站在前面，学生坐下面”，这怎么能叫研讨班上课呢？ 第二，我同意Eric的观点，即“北大之所以把这个事情当个新闻，我的理解 是研讨课专用教室的建成。”但我不能同意Eric所说的，“至少在我出国前，还 没听说中国有哪所大学有这种专用的研讨课教室（当然，也许是我孤陋寡闻）。” 事实证明，这话的确显露了Eric的孤陋寡闻。 第三，Eric文章的第3点说“我觉得James有些话说得过于托大”。事实求是 的说，这个词我不太懂，不知道什么叫“托大”——绝非不懂装懂。但对Eric所 得出我文章的结论说，“比如说新闻里提到‘系统性的研讨班课程教学法仍需要 总结’，对此，James颇为不屑，认为连这种教学方法还需要总结，北大未免太 落后了”，我不表示认同。或许是我表述得不够充分——我的原文和引文是这样 的： 第六，对这样的上课方式，北大的教师还不是很适应，你看： [系统性的研讨班课程教学法仍需要总结，尤其是使用了新型的教室后，需 要教师们进行比较深入的研讨、交流，以适应新的课堂组织方式。] 但我想，我的意思表述得是很清楚的，即我对北大的教师不适应这样的教学 形式感到不解——当然了，北大教师究竟是不是适应，我不知道，我的消息都来 自这则新闻。其实我觉得，北大管理部门的这些个话是值得怀疑的，我不是很相 信北大的教师对这样的教学形式不适应这样的说法，因为北大有那么多的归国人 员啊。但问题是，既然教务部的领导说了，我也只能权且相信吧。至于Eric后面 所说的要总结啦，要对学生负责啦等等，这些我都同意，但不是我文章要探讨的 内容。 第四，我非常同意Eric对中国大学官僚治校的抨击。我的确认为，此次北大 的研讨课教室的建成，就是一“爱吹牛、乱拔高”的明证。好象是在我写文章的 第二天，我还看到《新京报》发了很长的消息和报道来述说此事。这说明，不仅 北大把这件事当作件大事来说，媒体也是如此。由此可见这不是件小事啊。 第五，Eric最后一段话是这么说的“个人理解，也许不对。只是希望新语丝 里少一些望文生义，主观臆断的结论。”这话我同意前一句——这话适用于所有 人包括我自己；但不同意后一句，两个原因，一是本人的文章既非“望文生义” 也非“主观臆断”，一切皆来源于新闻报道；二是不能理解为什么总有人喜欢教 训新语丝——我发现很有一些人喜欢对新语丝提出这样的“希望”，仿佛必然要 新语丝有正确的舆论导向才行！ 其实，新语丝也就是一平台而已，为大家提供了一个交流不同意见、观点、 看法、思想的阵地。交流乃至交锋是重要的——但绝不能说跟自己的理解不同就 是“望文生义”、“主观臆断”。而在目前，我们能够平等交流看法、观点和思 想的，在我看来，也只有这么一个论坛而已啊。 2006年10月15日星期日上午12：30 于北京 (XYS20061016) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇